改编得并不成功的最主要原因，学校教室里可以插自己电脑吗是为了避免俗套却滑向了平庸。可以看出导演有意让观众不要陷入反转而引起的刺激情绪，试图让观众更加靠近这种平静下的恐惧。两位的演技无法弥补过于单薄的人物，以至于男主从内敛温柔到歇斯底里也无法使这角色立体起来，观众看到的是一种理论上的表演，仿佛存在于某堂电影课上，而不是具体哪部电影之中。 做为创作者，一味把谜团和反思以及反省扔给观众，显然是一种不负责或者说没劲的行为。说到底还是男主人物没塑造好，以及他与体制的碰撞缺乏深度展现。 就这么说吧，学校教室里可以插自己电脑吗即便本片主打反转（目前观众对反转类已经审美疲劳了），学校教室里可以插自己电脑吗也会比本片精彩。 导演技法有亮点，比如女主犯病时仍在抢救病人，仿佛在抢救自己的人生一样，这段特写极佳。但也有一些不太成熟的空镜头和一些书本气的运镜，总体上不差。