【校长体育老师共玩校花】一段少妇大叔萍水相逢，发乎情止于礼的故事。拍出了在异国他乡迷失自我，怅然迷惘的感觉。20岁的斯嘉丽真美真嫩，十分耐看。至于很多人说的寂寞，呵呵，这并不是什么寂寞，而是迷惘和孤独。很讨厌片中对日本的夸张与妖魔化。简直是一种侮辱

山下敦弘擅长拍“无”胜过“有”：人生“无可奈何”，角色“无名小卒”，命运“无所适从“，改变”无济于事“，挫败”无处不在“，校长体育老师共玩校花成功”无人问津“，状态“无精打采”，情绪“无所顾忌”，灰暗”无孔不入”。可“无可置疑”，他怎么拍都是一副“无为而治”的高手模样。

20集篇幅不长的短片，对日常生活中的小物件的观察，校长体育老师共玩校花引发孩子们的思考，其中还有很多方便在家进行的小科学实验，校长体育老师共玩校花非常适合家长和孩子们一起看，科普教育性很强，寓教于乐~

每当心情不好，校长体育老师共玩校花就会找恐怖片来看。 觉得还行，剧情很紧凑。 男主角长得不帅，但是临危不惧的样子很有魅力。 仅此。

豆瓣有一句点评，“她比你想象的更加爱你”，这句话实在是全片精华的完美概括，把这句话放在两位女主身上都是那么地合适，不管是守护现在的翔子还是守护未来的麻衣，她们对咲太的爱已经溢出屏幕了，即使已经读过原著小说的我看完剧场版后依旧很感动。 虽然过程曲折揪心，但结局happy ending，校长体育老师共玩校花这个故事真的很大程度上被它的名字耽误，校长体育老师共玩校花虽然我也不得不承认这类作品免不了媚宅的元素，但好的故事内核就算换了其他形式也依旧可以让人收获感动，老实说剧场版的完成度比动画第一季还要高，校长体育老师共玩校花可以说是我今年比较满意的剧场版作品。 有一说一，我还是更推荐看原著小说，剧场版对原著进行了一个小细节的修改，我私以为那个细节其实更能解释人物的动机，但制作组应该还是喜欢故事更偏向纯爱，所以这里的删减我建议去原作中补完。