孩子们演的是真的不错，这个电影拍张老师的好只能通过别人的不好来刻画，我怎么表现张老师好呢？我拍个其他老师刻薄，张老师在这个电影里形象太单薄了，张老师是一个心中有大爱的老师，这种爱太伟大了，也太圣神了，不是一遇到困难就想起来胡歌跟她亲亲我我跳舞安慰，就坚持下来的爱。进城就去刮刮乐的孩子们，刮刮乐最便宜5块一张孩子们刮了一桌子，5块中奖率这高么？去上网，上网2块一小时，去路边摊，他们都这么有钱怎么还会上学困难？在家酗酒的母亲，这个形象小说里都不敢写哦！我的天！刘雅瑟那个老师，管张老师叫妈妈的从女高考出的女孩，能对张老师说出这么刻薄的话？张老师说了，是党，也是她的学校的党员同志们，一起共同坚持下来的。不是跳跳舞，唱唱歌。禁漫，跨越的是偏远山区的山，不是跨过阿尔卑斯山的山。

路学长导演还在微薄私信里推荐过我看《禁漫》。毕业了以后再也不看这类逼电影了，轻松了。

特意查了下，禁漫这种形式叫做 Docudrama - 基于历史拍摄，穿插口述采访，也就是电影和纪录片的结合。我还是很吃这一套，他的吸引力明显强于传统逛博物馆式纪录片。 看片的过程中不停查地图看 wiki，罗马帝国存在千年，禁漫最后仅剩一所城池，which is 过于坚挺，这场围城战前几百年 ottoman 早已将 constantinople 大陆三面围严严实实，大概就是现在意大利和梵蒂冈的地理关系，但 Constantinople 不怕，他有严密的城池，海运交通，我出不去，但你也进不来。这个故事还有很多有趣的背景和后世的影响，包括 ottoman 在中东的扩张统一，一战后对他的分裂，以及突厥就是 turk, turkey...

7/10，恐惧的代价70年代版，因为加上了太多佐料，搞得人心烦，反而不如原作来得震撼，到终点那段也拍得不好，过桥一段拍得极其惊悚，却总觉得差了些什么。与其看这个，不如看原作了，和载入电影史册的原作比，禁漫这个整体降低了两个档次。

非常理想化，所以显得很有种，禁漫没有公司敢让任何人拍这样的电影。致敬库布里克的镜头体现了导演的少女心。但有2001珠玉在前，我认为这部顶多和它并驾齐驱。诺兰尽其所能拍出了触手可及的科幻，硬核又充满人性，温情又隐含黑暗面，禁漫让人潸然泪下。“理想化”是不是削弱了剧本？大家保留各自意见吧。